A case study on the applicability of interdisciplinary approaches in high school science and mathematics lessons from perspective of teachers

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2021

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: ELİF KARA BARDAKCI

Danışman: Pervin Oya Taneri