Transferring EU higher education programs: The role of international office professionals in third countries

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: BURCU AKPINAR

Danışman: Asuman Göksel

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Avrupa Birliği (AB), yükseköğretim alanında doğrudan yetkiye sahip olmamasına rağmen, Bologna Süreci ve Erasmus Programı gibi girişimlerle bu alanda önemli bir aktör haline gelmiştir ve etkisini Üye Devletlerin ötesine taşımıştır. Bu çalışma, AB yükseköğretim programlarının Bosna-Hersek, Kazakistan ve Çin deki yükseköğretim kurumlarında çalışan Uluslararası Ofis Profesyonelleri tarafından algılanışı, yorumlanışı ve uygulanışını incelemektedir. Nitel araştırma yöntemleri kullanılarak, bu ülkelerdeki 13 kurumun Uluslararası Ofis Profesyonelleri ile yapılan yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla veri toplanmıştır. Bu çalışma, program adaptasyonunu etkileyen mekanizmaları ve aracı faktörleri inceleyerek politika transferi ve aşağıdan yukarıya Avrupalılaşma perspektifini birleştiren ikili bir teorik çerçeve uygulamaktadır. Bulgular, AB girişimlerinin AB üyesi olmayan ülkelerde uygulanmasındaki karmaşıklıkları vurgulayarak, kurumsal filtrelerin, yerel bağlamların, uluslararasılaşma stratejilerinin ve her ülkenin AB ile ilişkilerinin önemini ortaya koymaktadır.