The current status of information and communication technologies integration into schools of teacher education and K-12 in Turkey
Tezin Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2006
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: YÜKSEL GÖKTAŞ
Eş Danışman: İbrahim Soner Yıldırım
Danışman: Zahide Yıldırım
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu çalı manın amacı; bili im teknolojilerinin (BT) Türkiye'deki e itim fakülteleri ileilk ve orta ö retim okullarındaki durumunu, e itim fakültelerinin gelece in ö retmenleriniBT'yi mesleki hayatlarında kullanabilmeleri için nasıl hazırladıklarını, ilk ve orta ö retimokullarındaki ö retmenlerin bu teknolojilerden nasıl yararlandıklarını incelemektir. Öncelikliamaç, BT ile ilgili algı ve yeterlilikleri, BT'nin sınıf içinde kullanımını, konuyla ilgiliderslerin etkinli ini, bu konudaki önemli zorlukları ve muhtemel çözümleri anlamaktır.Bu çalı ma, Türkiye'deki e itim fakülteleri ile ilk ve orta ö retim okullarına BT'ninbütünle tirilmesi konusundaki mevcut çalı malara konuyla ilgili temel verileri ortayakoyarak katkıda bulunabilir. Bu çalı manın sonuçları politikacılar, Milli E itim Bakanlı ı,Yüksek Ö retim Kurulu, üniversiteler ile ilk ve orta ö retim okulları tarafından BT'ninmevcut durumunu yeniden de erlendirmek, ilgili politikaları, stratejileri ve dersleri tekrargözden geçirmek için kullanılabilir. Bu çalı mada, anketler yoluyla 51 dekandan, 111ö retim elemanından, 1330 aday ö retmenden ve 1429 ö retmenden; görü meler yoluylada 6 ö retim elemanından, 6 aday ö retmenden ve 6 ö retmenden veriler toplanmı ; busüreçte karma ara tırma yöntemi kullanılmı tır.Sonuçlar, katılımcıların ço unun BT'nin e itim fakülteleri ile ilk ve orta ö retimokullarına bütünle tirilmesi konusunda olumlu algıya sahip oldukları biçimindeyorumlanabilir. Ö retim elemanları genel olarak kendilerini tamamen yeterli görürken,aday ö retmenler ile ilk ve orta ö retim okullarında görev yapan ö retmenler kendileriniyeterli bulmamaktadır. Ö retim elemanları ve aday ö retmenler BT ile ilgili dersleri, buteknolojilerin e itimle bütünle tirilmesi konusunda faydalı ve etkili görmektedirler. Öteyandan, ilk ve orta ö retim ö retmenleri kendilerini mesleki ya amlarına hazırlamasıkonusunda bu derslerin faydalı ve etkili olup olmadı ı konusunda tereddütte kalmı lardır.Çalı maya katılanlar arasında temel zorluklar ve olası çözümler konularında kuvvetli birfikir birli i bulunmaktadır.Anahtar Kelimeler: Bili im Teknolojileri, BT algısı, BT yeterlilikleri, BT ile ilgili derslerinetkinli i, BT zorlukları ve çözümleri