Self-esteem and fear of negative evaluation as predictors of self-handicapping among university students

MELİSA BOZKURT

Self-esteem and fear of negative evaluation as predictors of self-handicapping among university students

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: MELİSA BOZKURT

Danışman: AYHAN GÜRBÜZ DEMİR

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinde olumsuz değerlendirilme korkusu ve benlik saygısının kendini engelleme üzerindeki yordayıcı rolünü incelemektir. Araştırmanın örneklemi kolayda örnekleme yoluyla seçilen 440 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Demografik bilgi formu, Rosenberg Özsaygı Ölçeği, Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği Kısa Formu ve Kendini Sabotaj Ölçeği katılımcılara çevrimiçi form aracılığıyla uygulanmıştır. Araştırma sorusuna yanıt bulmak için yapılan çoklu regresyon analizi özsaygı ve olumsuz değerlendirilme korkusunun kendini engellemenin anlamlı birer yordayıcısı olduğunu ve regresyon modelinde varyansın %34'ünü açıkladığını ortaya koymuştur [F(2, 437) = 112.754, p < .01, R2 = .34]. Bunun yanında, yordayıcı değişkenler arasında anlamlı bir negatif ilişki bulunmuş, daha yüksek özsaygı düzeyinde daha düşük olumsuz değerlendirilme korkusuna sahip olma eğilimin arttığını göstermiştir. Bu bulgular kendini engellemenin anlaşılmasına katkıda bulunacağı ve üniversite öğrencileriyle çalışan psikolojik danışmanlara kanıtsal bir dayanak sağlayacağı düşünülmektedir.