Content analysis of exhibit labels in science centers

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: İREM GEZER

Danışman: ÖMER FARUK ÖZDEMİR

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Etiketler (poster), bilim merkezlerinde ziyaretçiler ve sergiler arasında iletişimi kuran temel araçlardır. Bilim merkezlerinde, merkezlerin eğitim hedeflerine göre sergi tasarımları ve etiketleri değişmektedir. Daha önce yapılan çalışmalarda, ağırlıklı olarak etiketlerin estetik yönleri ele alınmış ve hedeflenen içeriklerin nasıl sunulduğu istenilen seviyede incelenmemiştir. Bu çalışmanın amacı, bilim merkezlerinde etkileşimli sergiler için kullanılan etiketlerin içeriklerini ve bu içeriklerin nasıl sunulduğunu araştırmaktır. Bu amaç için içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Türkiye'de bulunan altı farklı bilim merkezinden elde edilen veriler içerik ve içerikteki bilgiyi verme şekli açısından incelenmiştir. İçerikler; yönergeler, anlatımlar ve genişletme şeklinde 3 genel kategoriye ayrılmıştır. Her bir içerik hedeflenen bilgilerin veriliş şekline göre de alt kategorilere ayrılmıştır. Çalışmada bulunan ana kategori ve alt kategoriler toplanan veriye, bilim dallarına ve bilim merkezlerine göre incelenmiş ve örneklerle desteklenmiştir.