Investigation of science teachers' nature of engineeringviews
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: NURSELİ İRDEM AĞRIMAN
Danışman: JALE ÇAKIROĞLU
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Günümüzde STEM eğitimi hayatımıza ve müfredatımıza girdi. Bu nedenle disiplinler arası bir yaklaşım olan ve bilimi, teknoloji, matematik ve mühendislikle birleştiren STEM eğitimi Türkiye'de yeni bir akımdır. Bu nedenle özellikle STEM eğitiminin önemli bir parçası olarak kabul edilen fen bilgisi öğretmenlerinin mühendislik becerileri ve mühendisliği nasıl uygulayacaklarını iyi bilmeleri gerekmektedir.Bu nedenle öğretmenlerin mühendislik algısı oldukça önemlidir. Bu çalışmanın amacı Türkiye'de İç Anadolu'da yaşayan fen bilgisi öğretmenlerinin mühendisliğin doğası hakkındaki görüşlerini araştırmaktır. Nitel araştırma yöntemi kullanılmaktadır. Bu çalışmaya dokuz fen bilgisi öğretmeni katılmaktadır. Veriler kodlama yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın sonunda öğretmenlerin mühendisliğin doğasına ilişkin görüşleri bazı noktalarda farklılık göstermektedir. Özellikle sınır belirleme ve mühendislik tasarım süreci yönleri ile ilgili soruların cevapları çeşitlilik göstermektedir. Değişebilirlik ve yaratıcılık boyutlarına yönelik sorulan sorulara öğretmenler aşağı yukarı aynı cevapları vermişlerdir. Mühendislik tasarımının değişebileceğini ve mühendisliğin yaratıcılığı ve hayal gücünü kullandığını düşünmektedirler. Ancak bunun nedenlerine verilen cevaplar yine farklılaşmaktadır. Sosyal ve kültürel boyutuyla ilgili yapılan yorumlarda, mühendisliğin toplumdan etkilendiği düşüncesine çok az kişi sahiptir. Öznellik boyutuna gelince, çoğunluk mühendisliğin benzersiz bir çözümü olmadığını düşünmektedir. Son olarak, mühendisliğin sosyal yönü altında, çoğu öğretmen mühendislerin grup halinde çalışmasından bahsetmektedir. Ancak bu durumun avantaj ve dezavantajları için verilen cevaplar farklıdır.