THE LIVED EXPERIENCES OF FACULTY MEMBERS AND GRADUATE STUDENTS PERTAINING TO EDUCATIONAL USE OF FACEBOOK: A PHENOMENOLOGICAL STUDY

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2019

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: ZAFER KADIRHAN

Danışman: İBRAHİM SONER YILDIRIM

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Sosyal medya kullanımının toplumdaki hızlı artışına paralel olarak, bu araçların öğretim amaçlı kullanımına yönelik çalışmalar da hız kazanmış ve son günlerde giderek popüler olmuştur. Buna rağmen, katılımcıların öğretim amaçlı sosyal medya kullanımına yönelik deneyimlerini inceleyen araştırmalar konusunda eksiklikler vardır. Bu araştırma, öğretim üyesi ve lisansüstü öğrencilerin eğitim amaçlı Facebook kullanımına yönelik çoklu durum bir olgu bilim çalışmasıdır. Çalışmanın amacı, olguyu anlayıp detaylı bir şekilde tasvir ederek katılımcıların bu olgu ile ilgili olan deneyimlerinin özüne ulaşmaktır. Veriler, 3 öğretim üyesi ve 12 lisansüstü öğrenci ile yapılan derinlemesine olgu bilim mülakatları ile toplanmıştır. Verilerin analizinde olgu bilim analiz tekniği kullanılmıştır. Sonuçlar, Facebook'un eğitim ortamı olarak kullanıma yönelik potansiyel faydaları olduğunu içermektedir. Çalışmanın sonunda, Facebook tabanlı öğretim ortamlarının tasarlanması ve çalışılmasına yönelik çıkarımlar sunulmuştur.