An aptitude treatment interaction study: The effect of inquiry-based instruction and lecture instruction on high school students' physics achievement

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2010

Öğrenci: HANİFE CAN ŞEN

Danışman: ALİ ERYILMAZ