Collaboration and reflection in english language teaching practicum: Insights from the practicum lesson study model

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İNGİLİZ DİLİ ÖĞRETİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: KENAN ÇETİN

Danışman: Ayşegül Daloğlu

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu doktora tezi, İngilizce öğretmenliği alanında öğretmenlik uygulaması kapsamında öğretmen adayları, uygulama öğretmenleri ve danışmanlar tarafından kullanılmak üzere tasarlanan Öğretmenlik Uygulaması Ders Araştırması (PLS) modelinin uygulanmasını araştırmaktadır. Tasarım tabanlı araştırma çerçevesi ve çoklu durum çalışması yöntemi kullanılarak gerçekleştirilen araştırmada, PLS modelini iki aşamada sekiz farklı durum çalışması üzerinden değerlendirmekte, her bir vaka için izlenen aşama ve adımların içerikleri, yapılan düzenlemeler, ders anlatımları ve tartışma toplantıları detaylı bir şekilde açıklanmaktadır. Katılımcıların kullandığı gözlem notlarından kesitler ve toplantı tutanakları her durum çalışmasının açıklamalarına dahil edilmiş, toplantıların deşifre edilmiş içerikleri; tanımlama, açıklama ve yaratma olmak üzere üç yansıtma sürecine dayalı kodlama şeması üzerinden incelenmiştir. Ayrıca, katılımcıların modelden duydukları memnuniyet seviyeleri, modelin faydaları ve karşılaştıkları zorluklar hakkındaki görüşleri yarı yapılandırılmış mülakatlar ve bir anket aracılığıyla elde edilmiştir. Araştırma, PLS modelinin önemli faydalarını vurgulamakta, bunlar arasında gelişmiş kişisel ve akran yansıması, işbirlikçi uygulamalar bulunmaktadır. Bu süreçler, öğretmen adaylarının gerçek zamanlı gözlemler ve geri bildirimlere dayanarak öğretim stratejilerini dinamik bir şekilde ayarlamalarını, toplantılardaki önerileri pratik sınıf deneyimleriyle etkili bir şekilde bütünleştirmelerini önemli ölçüde kolaylaştırmıştır. Bununla birlikte, çalışma çeşitli görüşleri yönetme ve bilgi yoğunluğu ile başa çıkma gibi zorlukları da ortaya koymaktadır. Yansıtma süreçlerinin detaylı analizi tartışılmış ve bulgular ışığında çeşitli öneriler listelenmiştir. Bu tez, PLS uygulamasının detaylı bir keşfini sunmakta ve gelecekteki araştırmalar için çeşitli önerilerde bulunmaktadır; bunlar arasında zaman içinde inanç ve kimlikteki değişikliklerin daha yakından incelenmesi yer almaktadır.