The Development of a web-based instruction model for language classrooms: A case study for effective web application from teachers' perspectives
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2001
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: EBRU ÖZKAN
Danışman: İBRAHİM SONER YILDIRIM
Özet:öz DİL SINIFLARI İÇİN WEB ÜZERİNDEN BİR OGRETIM MODELİ GELİŞTİRMESİ: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNDEN YARARLANARAK BİR WEB UYGULAMASININ ETKİNLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI İÇİN DURUM ÇALIŞMASI Özkan, Ebru Master, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Tez Yöneticisi: Yrd. Doç. Dr. Soner Yıldırım Kasım 2001, 111 sayfa Bu tezin amacı, temel eğitim için hazırlanmış bir İngilizce öğretim kitabının bilgisayar üzerine aktarılmış halinin bilgisayar destekli eğitim alanına katkısını araştırmaktır. Bu araştırmada, bilgisayar destekli eğitim aracının müfredata uygunluğu, bu aracın öğretimsel uygunluğu, görüntü dizaynı ve ders dizaynı öğretmenlere uygulanmış olan bir anket yardımıyla araştırılmaktadır. Araştırmaya, orta öğretimin İngilizce eğitim veren değişik okullarında görev yapan 25 öğretmen (Antalya Adem Tolunay Anadolu Lisesinden 5 öğretmen, Ankara Yüce Kolejinden10 öğretmen, ODTÜ Kolejinden 10 öğretmen) iştirak etmiştir. Bu tez çalışmasında elde edilen sözel sonuçlar, çalışmanın sonunda verilmiştir. Bulgular, bu çalışmaya katılan öğretmenlerin bilgisayar destekli İngilizce dersiyle ilgili düşünce ve görüşlerini ortaya koymaktadır. Öğretmenlerin görüşlerine sunulan model, anket sonuçlarına göre, kullanılan animasyonlar, egzersizler, resimler, sesler, şarkılar, öğrencilerin birbirleriyle ve öğretmenleriyle iletişim şansı ve onlardan aldıkları geri dönüt (feedback) düşünüldüğünde etkili, ilgi çekici ve motive edici bulunmuştur. Bu da öğrencilerin kendi kendilerine konuyu öğrenmelerine ve yaratıcılıklarını güçlendirmelerine imkân vermektedir. Bu modele karşı eleştirilerden biri konunun işleniş biçimiyle ilgilidir. Konu, yeni İngilizce öğretim metodlarına göre indirek olarak verilmesi gerekirken direk olarak verilmiştir. Bunun nedeniyse modelin kitap versiyonuna bağlı kalınarak geliştirilmiş olmasıdır. Açık uçlu sorulardan elde edilen diğer eleştiriler ise seslerin yüklenirken çok zaman alması ve bazı bilgisayarların Java, Java Script ve Flash gibi programları çalıştırmak için gerekli teknik alt yapıya sahip olmamasıdır. Anahtar Kelimeler: Web üzerinden Öğretim, Bilgisayar Destekli İngilizce Öğrenimi, Bilgisayar Destekli Öğretim VI