Investigating prospective middle school mathematics teachers' self-efficacy perceptions of online teaching during practice teaching course

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Öğrenci: ŞERİFE YAZAR KOLDAŞ

Danışman: IŞIL İŞLER BAYKAL