The effect of interactive simulation enriched inquiry learning instruction on ninth grade students' achievement in and attitude towards energy

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2017

Öğrenci: SEMA YILDIZ AYDOĞDU

Danışman: ALİ ERYILMAZ