Parental and peer acceptance and rejection and cross-context interactions

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, PSİKOLOJİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2021

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: ZEYNEP SU ALTINÖZ

Danışman: SİBEL KAZAK BERUMENT

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmanın hedefi ebeveyn (anne ve baba) kabulünün akran reddine karşı ve akran kabulünün ebeveyn reddine karşı koruyucu rol oynamasını araştırmaktır. Katılımcılar üçüncü, dördüncü ve beşinci sınıfa giden çocuklardan (N = 196), dokuzuncu, onuncu ve on birinci sınıfa giden ergenlerden ve çocuk ve ergenlerin annelerinden (N = 315) oluşmaktadır. Çocuk ve ergenlerin algıladığı ebeveyn ve akran kabul ve reddi ve anneler tarafından raporlanan dışa vurum ve içe vurum problemleri ölçülmüştür. Hiyerarşik regresyon analizleri ve basit eğim analizleri uygulanmıştır. Sonuçlar, anne kabulünün çocuklar için akran reddi ve dışa vurum problemleri arasındaki ilişkide koruyucu rol oynadığını göstermiştir. Akran kabulüyse ergenler için baba reddi ve dışa vurum problemleri arasındaki ilişkide ve ergen kızlar için baba reddi ve içe vurum problemleri arasındaki ilişkide koruyucu rol oynamıştır. Sonuçlar ayrıca akran kabulünün baba reddi yüksek olan çocuklar için risk faktör olabileceğini göstermiştir.