Çocukların Mahalleye Bağlılığı ile Mekan Kullanımı İlişkisi: Ankara'da Kesitsel Bir Araştırma
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi, Şehir ve Bölge Planlama Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: Yağmur Aşçı
Danışman: Yücel Can Severcan
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Çevreye yönelik beslenilen olumlu ve olumsuz duygular çok küçük yaşlarda başlamaktadır. Mahalle ortamlarında gözlemlediğimiz fiziksel değişimler çocukların sadece mekansal davranışlarını değil aynı zamanda psikolojik gelişimlerini de etkilemektedir. Günümüzde planlama ve tasarım uygulamalarının çocuklar üzerindeki olumsuz etkilerine ilişkin endişeler artmaktadır. Artan bu endişelere rağmen, çocukların mahalle aktivitelerinin (tür ve yoğunluk açısından) mahalleye bağları ile nasıl ilişkili olduğu konusunda sınırlı bilgimiz bulunmaktadır. Bu tez, çocukların sıklıkla kullandığı, sevdiği ve bağ kurduğu mahalle ortamlarının oluşturulmasına katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Bu amaçla, iki ana araştırma sorusu ortaya konmuştur. Tezin verileri Ankara'da yürütülen büyük ölçekli bir projeden toplanmıştır. Veriler, iki mahallede seçilen devlet okullarında 11-14 yaş arası çocuklarla katılımcı haritalama ve yere bağlılık anket çalışmaları ile toplanmıştır. Çocukların elde edilen veri seti CBS'ye aktarılmıştır (n=125). Daha sonra araştırma sorularını yanıtlamak için IBM SPSS İstatistik programı yardımıyla korelasyon ve bağımsız örneklem t-testi analizleri uygulanmıştır. Çocukların anket sonuçları, mahalle aktivitelerinin etkilerini anlamak için haritalama etkinliğinin sonuçlarıyla ilişkilendirildi. Sonuçlar, çocukların aktiviteleri ile bağlanma arasında hiç veya çok küçük bir ilişki olduğunu göstermektedir. Ayrıca mahallenin konumunun aidiyeti, aktivite türlerini ve yoğunluğunu etkileyip etkilemediği tartışılmıştır. Tez, gelecekteki araştırmalar ve elde edilen bulguların etkileri ile sona ermektedir