Investigation of daylight in university campus buildings: İhsan Doğramaci Bilkent University and Mersin University

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: KAAN DÖKMECİ

Danışman: Mustafa Haluk Zelef

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Gün ışığı algımızı geliştirmekle birlikte psikolojik ve fiziksel sağlığımızı büyük ölçüde de etkilemektedir. Mimarlık ise gün ışığını yaşantımızdaki kalitenin temel bir unsur olarak kabul eder. Gün boyunca yapay aydınlatmanın yoğun kullanımı, günümüz yapılarında gün ışığı tasarım yaklaşımlarına gölge düşürüp önemsizleştirmektedir. Son zamanlarda, enerji verimliliği ve görsel konfor üzerinde daha fazla durulmaya başlanmış ve bu da doğal aydınlatma tasarım etkinliğinin daha dikkatli bir şekilde değerlendirilmesine yol açmıştır. Çağdaş mimari gün ışığı kullanımında kullanıcıların ihtiyaçlarına ve yapı işlevlerine uygun olarak yararlanılması, mimaride yöntem ve stratejilerin geliştirilmesini sağlamaktadır. Fakülte binaları söz konusu olduğunda, gün ışığı öğrencilerin üretkenliğini ve yaratıcılığını artırmaya hizmet ederek onu eğitim ve gelişim için çok önemli bir unsur haline getirir. Bu çalışma, her ikisi de mimar Erkut Şahinbaş tarafından tasarlanan Mersin Üniversitesi ve İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi kampüslerindeki günışığı aydınlatma stratejilerinin araştırılmasına odaklanmaktadır. Araştırma, yerleşkenin planlanması, binaların güneş yönelimi ve yandan aydınlatma, üstten aydınlatma veya her ikisinin bir kombinasyonu dahil olmak üzere çeşitli mimari doğal aydınlatma stratejilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Her bir kampüsün yaklaşımının güçlü ve zayıf yönlerinin incelenmesi yoluyla araştırma, eğitim alanlarında gün ışığı almaya yönelik görüşler ve uygulamalar sağlamayı amaçlamaktadır. Son olarak, tez, gün ışığının potansiyeli ile mimari tasarımdaki gerçek uygulaması arasındaki ilişkiyi kurup, refahı, üretkenliği ve çevredeki doğal çevreyle kusursuz bir bağlantıyı destekleyen alanları teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Bulgular, eğitim ortamlarında günışığının rolünün daha iyi anlaşılmasına katkıda bulunmanın yanısıra mimarlar ile tasarımcılara projelerinde gün ışığı kullanımını optimize etmeleri için pratik rehberlik sunmayı amaçlamaktadır.