The impact of the extension of compulsory education on high school grade completion rates in Turkey

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İKTİSAT ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: MELİS YILDIZ

Danışman: MELTEM DAYIOĞLU TAYFUR

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışma, Türkiye'de zorunlu eğitim süresini sekiz yıldan on iki yıla çıkaran 2012 eğitim reformunun 17-28 yaş arası bireylerin okullaşma çıktıları üzerindeki etkilerini incelemektedir. Bu amaçla 2018 Türkiye Demografik Sağlık Araştırması verisini kullanıyor ve Regresyon Süreksizlik Tasarımını benimsiyoruz. Sınıf tamamlamadan bağımsız olarak ortaokulu tamamlayan bireylerin liseye devam oranlarındaki değişiklikleri ve lise düzeyinde sınıf tamamlama oranlarındaki değişiklikleri takip ediyoruz. Dahası, eğitim reformunun çeşitli alt gruplar üzerindeki farklı etkisi araştırılmaktadır. Genel olarak, parametrik olmayan tahminden elde edilen sonuçlar, reformun liseye devam eden bireylerin oranını %7,52 oranında anlamlı ölçüde artırdığını, 9, 10, 11 ve 12. sınıfları tamamlayan bireylerin oranını ise %6,30, %4,97, %6,57 oranında anlamlı ölçüde artırdığını göstermektedir. Ayrıca eğitim reformu, kızların (erkeklere göre) ve bucak/köyde doğanların (il/ilçe merkezinde doğanlara göre) lise sonuçlarını daha olumlu etkilemektedir.