Memory, forgetting and intertextuality in Salman Rushdie's Midnight's Children and Two Years Eight Months Twenty Eight Nights

SENAR ARCAK

Memory, forgetting and intertextuality in Salman Rushdie's Midnight's Children and Two Years Eight Months Twenty Eight Nights

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İNGİLİZ EDEBİYATI ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: SENAR ARCAK

Danışman: NİL KORKUT NAYKI

Özet:

Bu çalışma, Salman Rushdienin Midnights Children ve Two Years Eight Months and Twenty-Eight Nights romanlarında bellek, unutma ve epizodik hatırlamanın üretken bir eylem olarak ele alınışını Paul Ricoeur ve Astrid Erllün bellek teorileri üzerinden ele almayı amaçlamaktadır. Tez, bir yandan Rüşdinin belleğin ulus, aidiyet ve kimlik dogmaları gibi kavramların tek yönlü bakış açısıyla ele alınmasını eleştirecek ve alternatif bir kültürel anlatı yaratmak için metinlerarası gerçekliğin kullanımına bakacaktır. Midnights Children, sürdürülen kültürel ve tarihsel çoğulluğu ve belirsizliği kutluyor farklı gerçekliklerin mevcudiyetinde mutlak gerçeklerin veya referans noktalarının olmadığını öne sürer. İki Yıl Sekiz Ay ve Yirmi Sekiz Gecede Rüşdinin ilk tavrı, bilim ve kurgu anlatıları ve bunların gerçekliğin çok çeşitli dokusunu temsil etmedeki otoritesi lehine bir eğilim sergiliyor. Bununla birlikte roman, karşıt bilgi sistemlerini bellek aracılığıyla bir araya getirerek ilerler - hakikat iddiasında tek bir söylemin egemenliğine meydan okuyan ve kültürel, tarihsel, felsefi ve insani ilerlemenin gerçekleşmesinin çatışmanın eşzamanlılığına bağlı olduğunu öne süren bir araç. anlatılar. Tez, hem Midnights Children hem de Two Year, Eight Months ve Twenty Eight Nightsın çeşitli hafıza eylemleri yoluyla alternatif bir dünya inşası için tarihsel olarak önemli geçmiş olayların yeniden inşasına ve yeniden tasavvuruna güvendiğini ve bunu savunduğunu savunuyor. Ayrıca, temel yaratıcı özelliklerini göstermek için her iki romanda da hafızanın üstlendiği farklı işlevleri araştırıyor. Çalışma, Rüşdinin kariyerinin ilk dönemlerine ve sonraki dönemlerine ait bu iki eseri inceleyerek, bellek çalışmaları bağlamında Rüşdinin yapıtının anlaşılmasına katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.