Exploring the self-efficacy and attitudes towards inclusive education among foreign language teachers: A cross-national analysis

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: İREM ÇAKAR

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Nur Çakır

Eş Danışman: Pervin Oya Taneri