A study on tip of the tongue (TOT) states in Turkish EFL learners: On cognate and non-cognate words
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Öğretimi Bilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: İPEK ÇELİK
Danışman: Sultan Çiğdem Sağın Şimşek
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Dilimin ucunda durumları (tip-of-the-tongue states), tüm dil arkaplanına sahip insanlar arasında yaygın ve sıkça yaşanan durumlardır. Alanyazında iki dilli kişilerin, tek dilli kişilere kıyasla daha fazla dilimin ucunda durumu yaşadığı belirtilmektedir. Diller arasındaki benzerliklerin, dilimin ucunda durumlarının oluşumunda rol oynadığı da bilinmektedir.. Bu çalışma, dil yetkinliğinin ve iki dil arasındaki soydaş sözcüklerin, dilimin ucunda durumlarının oluşumları üzerindeki etkisini ve bu durumlarda ilk hecenin sözcüğün hatırlama üzerindeki etkisini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Çalışma kapsamında İngilizce öğrenmekte olan 102 Türk öğrenciyle 26 soydaş ve 26 soydaş olmayan sözcüğe ek olarak 52 soydaş ve soydaş olmayan dolgu (filler) sözcüğün bulunduğu bir resim adlandırma deneyi gerçekleştirildi. Dilimin ucunda durumlarının neden olduğu tepki süresi gecikmesini değerlendirmek için tepki süreleri analiz edildi. Soydaş ve soydaş olmayan sözcükler, İngilizce dil yetkinliği yüksek ve düşük olan iki grup katılımcı arasında karşılaştırıldı. Dilimin ucunda durumunun çözülme sürecini ortaya çıkarmak için sözcüklerin ilk heceleri kullanıldı. Bu çalışmanın bulguları, daha yüksek dil yetkinlik düzeyine sahip grupta tepki sürelerinin daha hızlı olduğunu ve soydaş olmayan sözcüklerde daha az dilimin ucunda durumu yaşandığını gösterdi. Soydaşlık durumunun önemli bir etkisi gözlemlenmedi. Çalışma sonucunda soydaş olmayan sözcüklerin daha az dilimin ucunda durumuna yol açtığı ortaya çıktı ama bu etki istatistiksel olarak anlamlı sonuçlar vermedi. İlk hecenin görülmesi sonrasında daha fazla dilinin ucunda durumu çözüldü. Soydaşlık durumuna ve dil yetkinlik dercesine göre, düşük dil yeterlilik düzeyine sahip grup dilimin ucunda durumundan daha fazla çözülmüştür. Ek olarak, soydaş sözcüklerle daha fazla dilimin ucunda durumu çözülmüştür. Özet olarak, bu çalışma dilimin ucunda durumları üzerinde dil yetkinliğinin etkisini ortaya çıkarmıştır. Fakat, soydaşlık durumunun önemli bir etkisi gözlemlenememiştir. Dilimin ucunda durumlarının sözcüklerin ilk heceleri görüldüğü zaman çözüldüğü ortaya çıkmıştır.