Fostering prospective mathematics teachers' conceptions of definite integral in the context of engineering design activities


Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2021

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: ÜMMÜGÜLSÜM CANSU

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Erdinç Çakiroğlu

Eş Danışman: Ayhan Kürşat Erbaş