Assessment in the 5th grade mathematics classrooms: A case study of the teachers' practices

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2016

Öğrenci: NİHAN UÇAR SARIMANOĞLU

Danışman: ERDİNÇ ÇAKIROĞLU