Evaluation of an English for academic purposes textbook: A case study
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 1997
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: BERİL AYMAN
Danışman: AHMET OK
Özet:öz AKADEMİK AMAÇLI BİR İNGİLİZCE KİTABININ DE?ERLENDİRİLMESİ: ÖRNEK ÇALIŞMA Ayman, Beril Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Bölümü Tez Yöneticisi: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Ok Aralık 1997, 163 sayfa Bu çalışmanın amacı bir okuldaki öğrenci ve okutmanlann Akademik amaçlı İngilizceye dayanan ve Üst Orta Düzey öğrencileri için tasarlanmış bir kitabı, öğretim materyali olarak nasıl değerlendirdiklerini belirlemektir. Bu çalışma Bilkent Üniversitesi İngiliz Dili Meslek Yüksekokulundaki BASE 3 kitabım kullanmış Üst Orta Düzey öğrencileri ve okutmanlarla yapılmıştır. Bu çalışmanın denekleri 90 Üst Orta Düzey öğrencisi ve 45 okutmandan oluşturulmuştur. Öğrenciler seçkisiz örnekleme yöntemi ile seçilmiştir. Ayrıca, öğrencilerin cinsiyet vebölümleri, okutmanların ise cinsiyet, İngilizce Eğitimindeki deneyimleri ve uyrukları hakkında bilgi de toplanmıştır. Verilerin toplanması için araştırmacı tarafından geliştirilen Kitap Değerlendirme Anketi ve görüşmeler kullamlmıştır. Okutmanlar için anket İngilizce, öğrenciler için ise Türkçe hazırlanmıştır. Aracın geçerliliği incelenmiştir. Toplanan verilen ortalama, standard sapma ve frekans dağılımı gibi istatistiksel analizleri SPSS paket programı kullanılarak yapılmıştır. Mülakat sonuçlan ise araştırmacı tarafından not tutularak İcaydedilmiştir. Yapılan analizler sonucunda hem öğrencilerin hem de okutmanların kitap hakkında genelde olumlu oldukları ortaya çıkmıştır. Veriler okutmanların öğrencilerden daha olumlu olduğunu göstermiştir. Hem öğrencilerin hem de okutmanların kitap hakkında olumsuz olduğu bazı noktalar vardır ve bunların geliştirilmesi gerektiği belirtilmiştir. Çalışmanın bulgularına dayanarak okutman ve öğrencilerin kitap hakkında olumsuz buldukları noktaların geliştirilmesi önerilmektedir. Okutmanların kitabı en etkili biçimde değişik tip öğrencilere göre nasıl kullanmaları gerektiğini bilmeleri gerekmektedir. Bu bulguların aynı zamanda seride hazırlanacak diğer kitaplar için de yararları olacaktır. Anahtar Kelimeler: Öğretim materyali, ders kitabı, ders kitabı değerlendirmesi vi