Examining perceptions and processes of quality assurance in preparatory English language programs in Turkish higher education institutions

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2012

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: OYA BAŞARAN

Danışman: AYŞEGÜL DALOĞLU

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu tez çalışması Türkiye'deki yüksek öğretim kurumlarının hazırlık İngilizce programlarına çalışan yönetici, öğretim elemanı ve öğrencilerinin kalite güvence süreçlerini nasıl algıladıklarını ve ne olmasını istediklerini saptamayı amaçlamış ve bu programlara uygun kalite güvence süreçleri önermeyi amaçlamıştır. Çalışma, kalite güvencesi konusunda bir birlik oluşmadığını göstermiş ve İngilizce dil eğitiminde kalite güvencesi arayışlarının ancak kurum içinde çözülebileceği sonucuna varmıştır. Bu nedenle, Türkiye'deki yüksek öğretim kurumlarında sunulan dil programlarının eğitim kalitesini sürekli iyileştirmeye katkıda bulunacağı düşünülen bir "kalite denetim çerçevesi" önerisinde bulunulmaktadır.