The effect of metacognitive reading strategies training on EFL students' critical reading skills: A quasi experimental study


Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: DERYA COŞKUN

Danışman: Müge Gündüz