A Study on alternatively certified classroom teachers (ACTs) through the perceptions of ACTs principals and inspectors

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2001

Öğrenci: ASİYE TOKER GÖKÇE

Danışman: ALİ YILDIRIM