Implicit priorities in the grading of EFL writing and their potential impact


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2000

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: Aslı Ersen

Danışman: HÜSNÜ ENGİNARLAR