Development and evaluation of a programmble simulation tool for learning physics
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2003
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: ERKİN TUNCA
Danışman: ALİ ERYILMAZ
Özet:öz FİZİK ÖĞRENİMİ İÇİN PROGRAMLANABİLİR SİMLASYON ARACI GELİŞTİRİLMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ Tunca, Erkin Yüksek Lisans, Orta Öğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü Tez Yöneticisi: Yrd. Doç. Dr. Ali Eryılmaz Aralık 2003, 252 Sayfa Bu çalışma Newton fiziğine odaklanan, "gözlemleyerek çalışma" ve "programlayarak çalışma" adlı iki modu destekleyen "Fiziksel Dünya" adlı sanal laboratuar programım geliştirdi. "Gözlemleyerek çalışma" modunda hareket, bilgisayarın bildiği denklemlere göre hesaplanmaktadır. "Programlayarak çalışma'' modunda ise öğrenciler hareket denklemlerini yazmakta ve hesaplamalar bu vdenklemlere göre yapılmaktadır. Toplam altı lise iki öğrencisi altışar saat Fiziksel Dünya'yı kullanarak, bir eğitmen yardımı ile, kuvvet ve hareket kavramlarını çalıştılar. İki öğrenci "gözlemleyerek çalışma" modu, iki öğrenci "programlayarak çalışma" modu ve iki öğrenci her iki modun karışımı ile çalıştılar. Tüm öğrenciler FCI'dan seçilmiş 10 soruluk bir kuvvet kavram testini ön test ve son test olarak aldılar. Öğrencilerin test sonuçları, Fiziksel Dünya'nın iki modunun ve iki modun birlikte kullanımının, kavram yanılgıları üzerinde etldlerinin bulunması için incelendi. Öğrencilerin çalışmalar sırasındaki faaliyetleri, her grup için, Fiziksel Dünya'nın bilimsel düşünme üzerindeki etkisinin bulunması için incelendi. İlgili alanlardan dört uzman, yazılımı inceledi, değerlendirme formları doldurdu ve geri bildirimlerde bulundu. Öğrencilerin çalışmalar sırasındaki faaliyetlerinden, "programlayarak çalışma" modunun bilimsel düşünmeye pozitif etkisi için kanıtlar bulundu. Ve iki modun birlikte kullanımının kavram yanılgılarına pozitif etkisi için kanıtlar bulundu. Anahter kelimeler: Programlama, Fizik eğitimi, Java, Programlanabilir simülasyon, Modelleme, Kavram yanılgıları, Fiziksel Dünya vı