Ministerial Touch on Teachers’ Professional Development: A hands-on Model as PLCs

DURMUŞ C., YILMAZ CAN D.

Pedagogical Perspective, ss.14-26, 2024 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.29329/pedper.2024.34
• Dergi Adı: Pedagogical Perspective
• Sayfa Sayıları: ss.14-26
• Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet