Intertextuality or Story Resistance? A Deconstruction of Stories with Preschoolers: An Example of ”The Little Red Riding Hood”

ALTUN D., ULUSOY M.

Universal Journal of Educational Research, cilt.7, sa.3, ss.811-819, 2019 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 7 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2019
  • Doi Numarası: 10.13189/ujer.2019.070322
  • Dergi Adı: Universal Journal of Educational Research
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.811-819
  • Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet