A Study on Investigating Middle School Teachers Curriculum Knowledge The Case of the Volume of Pyramids
13th International Congress on Mathematical Education (ICME 13), 24 - 31 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet