A qualitative case study of prospective chemistry teachers knolwedge about instructional strategies Introducing particulate theory
journal of science teacher education, 2008 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Basım Tarihi: 2008
- Dergi Adı: journal of science teacher education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet