Secondary mathematics teachers' conceptions of mathematical literacy

Genc M., Erbaş A. K.

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, cilt.7, sa.3, ss.222-237, 2019 (ESCI) identifier identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 7 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2019
  • Dergi Adı: International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.222-237
  • Anahtar Kelimeler: Mathematics education, Mathematical literacy, Secondary mathematics teachers, Teachers' conceptions, NUMERACY
  • Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet