MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS’ PROFESSIONAL NOTICING: THE CASE OF REPRESENTATION OF FRACTIONS ON THE NUMBER LINE
14th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 22), Palma, İspanya, 04 Temmuz 2022, ss.6716-6721, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Doi Numarası: 10.21125/edulearn.2022.1583
- Basıldığı Şehir: Palma
- Basıldığı Ülke: İspanya
- Sayfa Sayıları: ss.6716-6721
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet