Saying more than you know in instructional settings
Theorizing practice: theories of learning and research into instruction practice, T. Koschmann, Editör, Springer, London/Berlin , New York, ss.153-166, 2011
- Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Araştırma Kitabı
- Basım Tarihi: 2011
- Yayınevi: Springer, London/Berlin
- Basıldığı Şehir: New York
- Sayfa Sayıları: ss.153-166
- Editörler: T. Koschmann, Editör
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Hayır