A case of a preservice middle school mathematics teacher's planned and enacted formative assessment strategies

Kaplan Can G., Haser Ç.

13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Budapest, Macaristan, 10 - 14 Temmuz 2023, ss.1-8, (Tam Metin Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Budapest
  • Basıldığı Ülke: Macaristan
  • Sayfa Sayıları: ss.1-8
  • Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet