Problem-Solving as a Mediator Between Reading Comprehension and Computational Thinking in Primary School Students
SAGE OPEN, cilt.16, sa.4, ss.1-14, 2026 (SSCI, Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 16 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.1177/21582440261506366
- Dergi Adı: SAGE OPEN
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Social Sciences Citation Index (SSCI)
- Sayfa Sayıları: ss.1-14
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet