Enhancing adaptive expertise in undergraduate design education: evidence from a quasi-experimental intervention

Öztürk E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION, cilt.1, ss.1-20, 2025 (SSCI, Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 1
• Basım Tarihi: 2025
• Doi Numarası: 10.1007/s10798-025-10031-0
• Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Social Sciences Citation Index (SSCI)
• Sayfa Sayıları: ss.1-20
• Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet