An Instructional Design Collaborative in One Middle School Task Design in Mathematics Education

Michelle S., AKYÜZ D.

Proceedings of ICMI Study 22, Oxford, İngiltere, 22 - 26 Temmuz 2013, ss.511-520

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Oxford
  • Basıldığı Ülke: İngiltere
  • Sayfa Sayıları: ss.511-520