Raising Multilingual Learners Awareness of Social Justice Through Translanguaging Pedagogy

Şanal M.

TESOL International Convention and Expo, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 23 Mart 2024, ss.111, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Florida
  • Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
  • Sayfa Sayıları: ss.111
  • Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet

Özet

This presentation highlights findings from a mixed-methods study conducted with multilingual learners of English. It explores the effectiveness of teaching social justice through translanguaging pedagogy. Results reveal increased social justice awareness and the value of translanguaging in facilitating comprehension and engagement. The presenters also discuss practical applications for EAP programs.