Slovak and Turkish Pre-Service Mathematics Teachers’ Knowledge to Teach Functional Thinking: A Case Study
ICME-15 (15th International Congress on Mathematical Education), Sidney, Avustralya, 7 - 14 Temmuz 2024, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Sidney
- Basıldığı Ülke: Avustralya
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet