Didactical praxeologies in technology-supported formative assessment: A professional development study.
the 49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME49), Finlandiya, 23 Temmuz 2026, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Ülke: Finlandiya
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet