Two dimensions of teacher knowledge: The case of communicative language teaching

Woods D., Çakir H.

System, cilt.39, ss.381-390, 2011 (SSCI) identifier identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 39
  • Basım Tarihi: 2011
  • Doi Numarası: 10.1016/j.system.2011.07.010
  • Dergi Adı: System
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.381-390
  • Anahtar Kelimeler: Teacher knowledge, Communicative language teaching, Theoretical knowledge, Practical knowledge, Teacher beliefs, Teacher cognition, EFL, Teacher education, PRACTICAL KNOWLEDGE, BELIEFS, ENGLISH
  • Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet