Effectiveness of hybrid instruction on certain cognitive and affective learning outcomes in a computer networks course
Tez Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Tez Danışmanı: ZAHİDE YILDIRIM
Tezin Onay Tarihi: 2004