Effectiveness of hybrid instruction on certain cognitive and affective learning outcomes in a computer networks course

---

Prof. Dr. ÖMER DELİALİOĞLU

Tez Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tez Danışmanı: ZAHİDE YILDIRIM

Tezin Onay Tarihi: 2004