Impact of constructivist learning process on preservice teacher education students performance, retention, and attitudes

---

Prof. Dr. HANİFE AKAR

Tez Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Tez Danışmanı: Ali Yıldırım

Tezin Onay Tarihi: 2003

Desteklendiği Program: Diğer