An Investigation of Preservice Middle School Mathematics Teachers' Formative Assessment Approaches through Lesson Planning

---

Arş. Gör. Dr. GÖZDE KAPLAN CAN

Tez Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Fen Ve Matematik Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye

Tez Danışmanı: ÇİĞDEM HASER

Tezin Onay Tarihi: 2015