Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Bahçeşehir Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, English Language Teaching, Türkiye
Tez Danışmanı: Prof. Dr. Derin Atay
Tezin Onay Tarihi: 2020
Tezin Dili: İngilizce
Özet:
Bu çalışma, göçmen öğrencilerin ve öğretmenlerinin Türk
yükseköğretim sisteminde karşılaştıkları zorlukları, bunların altında yatan
sebepleri ve hem öğrencilerin hem öğretmenlerinin bu zorluklarla baş etme
yollarını tanımlamayı amaçlamıştır. Çalışmanın katılımcılarını Türkiye’deki 6
farklı üniversiteden göçmen öğrenciler ve onların 2019-2020 eğitim öğretim
yılında bu üniversitelerin hazırlık okullarında çalışan İngilizceyi yabancı dil
olarak öğreten 20 öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışmanın verileri, nitel
araştırma metodu doğrultusunda, yarı yapılandırılmış görüşmeler ve odak grup
görüşmeleri aracılığıyla toplanmıştır. İçerik analizinin sonucunda çıkan tema
ve kodlar, bağımsız bir okuyucu tarafından kodlar ve temalar arasındaki
tutarlığı sağlamak adına incelenmiştir. Çalışmanın sonuçları göçmen
öğrencilerin ve öğretmenlerinin, genelde okul ve özelde İngilizce ve Türkçe
öğrenimi ve öğretiminde zorluklarla karşılaştığını, bunların birçok farklı
sebebi olduğunu ve her iki grubun da bu zorlukların üstesinden gelmek için
yollar geliştirdiklerini ortaya koymuştur.