Relation between support and students’ national exam performance: The mediating role of motivation
European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) SIG 8, Dresden, Almanya, 25 Ağustos 2022, ss.83, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Dresden
- Basıldığı Ülke: Almanya
- Sayfa Sayıları: ss.83
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet