Exploring Professional Identity Development of a Preservice Teacher Through an Epistemic Game
AERA Annual Meeting, Colorado, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 27 Nisan 2025, ss.1-8, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Doi Numarası: 10.3102/2188332
- Basıldığı Şehir: Colorado
- Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
- Sayfa Sayıları: ss.1-8
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet