Teacher Explanations of Physical Phenomena During Book Reading: A Naturalistic Observational Study in Early Childhood Classrooms
9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2025, ss.1, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Bursa
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.1
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet