• Ana Sayfa

Türkiye’de Çevresel ve Sosyal Etki Değerlendirmesi Ekosistemine Yönelik İhtiyaç Analizi Başlangıç Raporu

Creative Commons License

Zırh B. C. (Yürütücü), Hoşgör H. A., Erdil E., Beşpınar Akgüner F. U.

Dünya Bankası Destekli Proje, 2024 - 2025

Proje Özeti

Türkiye'de Çevresel ve Sosyal Etki Değerlendirmesi (ÇSED) Ekosisteminin İhtiyaç Analizi

Dünya Bankası finansmanıyla Ekim 2024–Ekim 2025 tarihleri arasında yürütülen bu araştırma, Türkiye'de Çevresel ve Sosyal Etki Değerlendirmesi (ÇSED) alanının mevcut kurumsal yapısını, uygulama süreçlerini ve kapasite geliştirme ihtiyaçlarını incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın temel hedefi, çevresel ve sosyal etki değerlendirmesi süreçlerinde karşılaşılan yapısal ve uygulamaya yönelik sorunları farklı paydaşların deneyimleri üzerinden belirlemek ve elde edilen bulgular doğrultusunda ODTÜ Sürekli Eğitim Merkezi bünyesinde uygulanabilecek bir sertifika programı geliştirilmesine bilimsel temel oluşturmaktır.

Araştırma kapsamında Türkiye'deki ÇSED uygulamalarının tarihsel ve kurumsal gelişimi, ulusal ve uluslararası standartlarla ilişkisi, paydaş katılımı, sosyal etki analizinin mevcut uygulamalardaki yeri ve ilgili kurumlar arasındaki koordinasyon ihtiyaçları değerlendirilmiştir. Ayrıca akademik literatür ve mevcut eğitim kapasitesi incelenerek alandaki bilgi, uzmanlık ve insan kaynağı gereksinimlerinin belirlenmesi hedeflenmiştir.

Proje, çevresel ve sosyal etki değerlendirmesinin yalnızca teknik bir süreç olarak değil, toplumsal katılım, kapsayıcılık, şeffaflık ve sürdürülebilir kalkınma ilkeleriyle ilişkili disiplinlerarası bir uzmanlık alanı olarak geliştirilmesine katkı sunmayı amaçlamaktadır. Araştırma bulguları temelinde, ÇSED alanında mesleki yetkinliklerin güçlendirilmesine, kurumlar arası iş birliğinin geliştirilmesine ve uluslararası standartlarla uyumlu bir eğitim ve sertifikasyon modelinin oluşturulmasına yönelik öneriler geliştirilmiştir.

Araştırmanın önemli bir bulgusu, Türkiye'de ÇSED alanında yetişmiş uzman ihtiyacının artmasına rağmen, uygulamalı eğitim, disiplinlerarası iş birliği ve kurumsal bilgi aktarımı mekanizmalarının yeterince gelişmemiş olmasıdır. Bu doğrultuda çalışma, sosyal etki analizini güçlendiren, saha deneyimini eğitimle bütünleştiren ve farklı uzmanlık alanlarını ortak bir çerçevede buluşturan modüler bir sertifika programı önermektedir.